В ХХI веке перед обществом остро стоят проблемы по защите и сохранению окружающей среды. Поэтому экологическое воспитание необходимый элемент во всестороннем развитии дошкольников. Огород, как средство экологического воспитания дошкольников, позволяет ребёнку не только расширять свои познания в области окружающей природы, но и приобщаться к общественно-полезной деятельности.

На каких качествах дошкольников благотворно сказывается работа на огороде?

- Познавательные качества. Ребёнок развивается умственно, так как узнаёт новые сведенья о культурных растениях и способах ухода за ними.

- Физические качества. Посев семян способствует развитию мелкой моторики рук. Полив растений укрепляет мышечную систему ребёнка, движение на свежем воздухе способствует укреплению здоровья и др.).

- Нравственно-эстетические качества. Ребёнок учится уважать чужой труд, получает удовольствие от результатов работы, наблюдает за ростом и развитием растений; у детей воспитывается ответственность за порученное дело). Также работа на огороде приобщает ребёнка к трудовой деятельности. У дошкольников формируется положительное отношение к трудовой деятельности, воспитывается бережное отношение к природе.

Практическая деятельность детей в природе является важнейшим блоком экологического воспитания. Она обеспечивает практикование познавательных умений и усиливает субъективные позиции дошкольника в разных видах деятельности.

Давайте отправимся с вами на экскурсию на наш «Чудо-огород» и посмотрим, что же там растёт!

Овощи на грядке Играют с нами в прятки. Под листочками сидят, К нам в корзину не хотят.

Вот тяжелый кабачок Лег ленов на бочок

Вот капуста растолстела, От росы вся запотела.

Ровненько на грядках вновь Под землей растет морковь.

Свекла, репа и чеснок Запасают силы впрок. Целый огород друзей - Вкусных разных овощей.

2 августа наш родной город Узловая празднует

свой День Рождения!

Воспитанники дошкольных групп присоединяются к поздравлениям и дарят в честь этого знаменательного события свои рисунки!

Поздравляем и желаем дальнейшего процветания!

Ежегодно 11 июля любители сладкого отмечают Всемирный день шоколада. 

Праздник был придуман и впервые проведен во Франции в 1995 году. 

Наши дошколята очень любят шоколад и им было очень интересно узнать: откуда к нам «пришёл» шоколад, кто придумал в него добавить сахар, сколько видов шоколада в мире и многое другое.

После просмотра познавательной и занимательной презентации, ребята поиграли в «шоколадные» игры.

«Пронеси – не урони!».

Нужно пройти до стены и вернуться к команде, неся на голове плитку шоколада.

«Шоко-пазлы».

Какая команда быстрее соберет разрезанную картинку, с изображением шоколадной обертки?

«Забавные животные».

Члены команд по очереди снимают с шоколадного дерева задания и выполняют их. На листках нарисовано, кого должны изобразить ребята:

- сердитую ворону, которой не хватило шоколада;

- решительного льва, который отправился на поиски шоколада;

- грустную мартышку, которая объелась шоколада;

- хитрую лису, которая размышляет, где бы ей раздобыть шоколад;

- веселую черепаху, которой подарили шоколад.